Na pozadí výročí ruské invaze na Ukrajinu se podívejme, v jaké se nacházíme situaci.
Stahujte, tiskněte a šiřte únorové číslo nástěnných novin A3!
Text A3 na afed.cz.
A3 (únor 2025) ke stažení ZDE.
Válka slov
Na přelomu prosince a ledna šla do tisku nová kniha z produkce Nakladatelství Anarchistické federace. Nese název Válka slov – zapatistické hnutí a jeho globální přesahy a jejím autorem Petr Profen Mareš, s nímž jsme spolupracovali již před lety v rámci anarchistické revue Existence.
Kniha přibližuje zapatistické hnutí a jeho kulturně sociopolitický experiment probíhající v mexickém Chiapasu od devadesátých let 20. století. Sleduje, jak se z původně malé revoluční indigenní guerilly postupně stalo silné, ale nenásilné sociální hnutí, které svým antineoliberálním étosem ovlivnilo (nejen) radikálně levicově orientovanou scénu i mimo latinskoamerický region. Díky svému příkladu se tak zapatisté stali inspirací pro celé alterglobalizační hnutí nultých let a mnohé další myšlenkové proudy, jako je anarchismus nebo feminismus. A dnes zapatisté stále budují svou politickou autonomii, založenou na komunitárním smýšlení, ekonomické soběstačnosti a ideách decentralizované společnosti, mimo státní struktury.
A3: Kam míří svět s Trumpem?
A3: Kriminalizace chudobu neřeší
Anarchismus: Velice stručný úvod
Před sto lety, 14. srpna 1924, se narodil známý anarchistický myslitel a publicista Colin Ward. Toto kulaté výročí jsme připomnělx několika texty na našich webových stránkách afed.cz. Vzhledem k významu, jejž měl svým nezaměnitelným způsobem Colin Ward pro celosvětové anarchistické hnutí, jsme se ale rozhodli nezůstat jen u toho a vzdát mu hold také českým vydáním některé z jeho prací.
Myšlenkovému odkazu Colina Warda se u nás v minulosti věnoval Václav Tomek (tomu jsme letos také vzdali za jeho přínos poctu vydáním sborníku textů, které napsal pro anarchistický tisk). Tomek v roce 2011 vydal ve svém nakladatelství Manibus Propriis knihu Anarchie jako setba pod sněhem. Colin Ward. Hned na prvních řádcích píše: „Colin Ward patřil k těm anarchistickým osobnostem, které daly libertariánskému uvažování a přístupu konstruktivní, praktický a tvůrčí rys.“ Součástí knihy je příloha, která tvoří většinu jejího obsahu a již tvoří překlad Wardovy stěžejní práce Anarchismus v akci (Anarchy in Action), jedné z jeho prvních.
A3: Po nás potopa?
Existenční večírek: Anarchistická pedagogika
Ve čtvrtek 12. prosince 2024 se bude konat tradiční Existenční večírek, který formou diskusního setkání představí podzimní číslo anarchistické revue Existence, které se z velké části věnuje tématu anarchistické pedagogiky.
Uchopíme běžné chápání pojmů vzdělávání a školy a konfrontujeme jej charakteristickou optikou zpochybňování autoritářských principů. Zeptáme se, čemu ve skutečnosti slouží institucionalizované školství řízené státem a jaký je jeho „skrytý učební plán“. Odhalíme falešné mýty, které se kolem zavedeného školského systému tradují, jako jsou údajný sociální pokrok, rovné příležitosti a jeho emancipační potenciál. Namísto řešení toho, jak udělat takový systém lepší, si raději položíme fundamentální otázku, zda je škola, jak ji známe, vůbec zapotřebí.
Existence č. 2/2024: Anarchistická pedagogika
Toto podzimní číslo anarchistické revue Existence jsme věnovalx poněkud opomíjenému tématu anarchistické pedagogiky. Po dvaceti letech se tímto opět pokoušíme rozproudit diskusi o vztahu anarchismu a vzdělávání. A tak jsme se na otázku vzdělávání rozhodlx podívat, jak se říká, od podlahy.
V první řadě tedy pozornost zaměřujeme na filozofickou perspektivu anarchistického pohledu na vzdělávání a pedagogiku obecně. Běžně chápané pojmy vzdělávání a školy konfrontujeme charakteristickou optikou zpochybňování autoritářských principů. Ptáme se, čemu ve skutečnosti slouží institucionalizované školství řízené státem a jaký je jeho „skrytý učební plán“. Odhalujeme falešné mýty, které se kolem zavedeného školského systému tradují, jako jsou údajný sociální pokrok, rovné příležitosti a jeho emancipační potenciál. Nezačínáme tedy dotazem, jak udělat takový systém lepší, ale klademe si fundamentální otázku, zda je škola, jak ji známe, vůbec zapotřebí.